“哥，咱們想到一塊去了?！边B蔓兒就點(diǎn)頭道。
五郎聽(tīng)連蔓兒和他的意見(jiàn)一致，就很高興。
“咱這周?chē)?，就鎮上一所私塾。要去私塾念?shū)，一年的花費還挺多。一般的莊戶(hù)人家要供個(gè)孩子去念書(shū)都不容易?！蔽謇傻恼Z(yǔ)氣略微低沉，應該是想到了自己曾經(jīng)的經(jīng)歷。想去私塾念書(shū)而不得?！拔蚁?，應該還有很多的孩子和我當初一樣，想念書(shū)卻念不起。我想讓咱們村，還有周?chē)謇锔嗟暮⒆幽苓M(jìn)私塾念書(shū)?！?
“好?！睙o(wú)需多說(shuō)，一家人都點(diǎn)頭贊同。
要讓更多的孩子能念得起書(shū)，那么一應的花費就要盡可能他們來(lái)出，這讓才能讓孩子們花極少的錢(qián)就能來(lái)念書(shū)。
“地方咱們有，就是酸菜作坊的那個(gè)院子，再略修一修、改一改就行了。先生也是咱們請，咱們給出束脩?！边B蔓兒就道，“只要年紀差不多，想來(lái)念書(shū)的，都讓他來(lái)。束脩全免?！?
“不，也不能把束脩給全免了?！边B蔓兒轉念一想，又搖頭道。人性復雜，輕易得到的東西，往往不被珍惜?！笆戇€是要出，不過(guò)看各家各戶(hù)的具體情況。出多少，出什么，這個(gè)都可以靈活掌握。實(shí)在貧困的，用工代束脩，那也行?！?
“這個(gè)好?！蔽謇尚χ?zhù)點(diǎn)頭。
莊戶(hù)人家，即便是窮的叮當響，別的沒(méi)有，總還能干活吧。而這樣的束脩，當然不是為了賺錢(qián)，只是要讓來(lái)讀書(shū)的人更懂得機會(huì )的來(lái)之不易，更加重視和珍惜這個(gè)機會(huì )。
當然，這也是防備懶人和無(wú)賴(lài)的有效手段。
“就算家里沒(méi)男勞力，來(lái)個(gè)媳婦，做點(diǎn)針線(xiàn)，幫著(zhù)洗洗涮涮，那也算他出了工?！睆埵暇偷?。這是考慮到有一些寡居、沒(méi)有什么勞力的人家的情況。
“沒(méi)男勞力，也沒(méi)人做針線(xiàn)，小孩來(lái)幫著(zhù)放放牛，挖些野菜，這個(gè)也算他出了工?！毙∑咭哺?zhù)說(shuō)道。
大家都說(shuō)好。這樣執行下去，只要是真心想念書(shū)的孩子，就沒(méi)有進(jìn)不了私塾的。小七和五郎一樣，都曾經(jīng)想念書(shū)而不得，也就特別同情和他們有同樣遭遇的孩子，所以會(huì )想的特別的周到。
“這個(gè)是大好事，行善積德，得早早操辦起來(lái)?！边B守信笑著(zhù)道。
“對?！蔽謇牲c(diǎn)頭道，“咱們先拿出個(gè)章程來(lái)，然后馬上就辦?！?
“我還有個(gè)想法?！边B蔓兒就道，“念書(shū)的人多，可是真正能走科舉的人卻不多。咱們辦這個(gè)私塾，那些有潛力，能走科舉的，咱們當然負責資助?？蛇@走科舉，也不是有錢(qián)就行的，還得本人有這個(gè)資質(zhì)、天分?！?
那些沒(méi)有資質(zhì)、天分的人怎么辦，就白白的念了私塾嗎？
私塾當然不會(huì )白念的，識文斷字，不僅是提高自身的休養，同時(shí)也能增強謀生的能力。就比如說(shuō)二郎，如果他識文斷字，連蔓兒一家為他的安排就會(huì )是另外一番局面。
“咱們家現在有這些鋪子、莊子、牧場(chǎng)，以后還會(huì )有更多。這些地方都要用人，在咱們家私塾念書(shū)出來(lái)的，知根知底，更可靠，也更忠誠不是嗎？”連蔓兒接著(zhù)笑道。
“沒(méi)錯，等咱們私塾開(kāi)學(xué)的時(shí)候，咱就跟大家伙明說(shuō)。能考科舉，家里沒(méi)錢(qián)的，咱給出錢(qián)。就算考不上，只要學(xué)的好，人品好，以后就到咱家來(lái)做工，待遇優(yōu)厚?！蔽謇删偷?。
“那肯定有更多的人愿意來(lái)念書(shū)?！毙∑呔偷?。
考秀才、考舉人，這不是每個(gè)人都會(huì )有的野望，因為太過(guò)稀少、遙遠。這個(gè)年代，稱(chēng)科舉高中為鯉魚(yú)躍龍門(mén)，可這江河湖海中的鯉魚(yú)何其之多，又有幾條能化龍。但是一份待遇優(yōu)厚的工作，卻是可望而可及的。對于許多的莊戶(hù)人家來(lái)說(shuō)，后者更為實(shí)際。
一家人對五郎和連蔓兒提出來(lái)的這個(gè)建議，都十分贊同，你一我一語(yǔ)地，細化著(zhù)具體的方案。
“從京城回來(lái)的路上，我就想到這件事了。那天姐夫跟我說(shuō)以后外甥念書(shū)的事，我的心意就更堅定了?！蔽謇傻?。
“我也早就想著(zhù)這個(gè)事。咱姐成親那幾天，咱娘說(shuō)讓小龍和小虎去念書(shū)的時(shí)候，我就想說(shuō)?！边B蔓兒也道。
當時(shí)沒(méi)說(shuō)，是想著(zhù)先和家里商量，把事情理出來(lái)一個(gè)眉目再說(shuō)不遲。
“咱家辦的私塾，那讓小龍和小虎就到咱家來(lái)念書(shū)唄?！毙∑呔偷?。
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