剛好看到這一幕的女生一下子驚呆。
一個(gè)男生，而且還是強壯的男生，競然被一個(gè)老頭一只手就隨便托起，那得多大的力氣。
可是，意外遠沒(méi)有這么快就結束，接著(zhù)，另外倆個(gè)擠開(kāi)郝道長(cháng)的學(xué)生很快就被郝道長(cháng)倆手抓住。
很不幸，他們身體被郝道長(cháng)左手右手同時(shí)舉起，沿著(zhù)剛才那個(gè)被拋朋友的方向扔去。
“您不小了，怎么還跟他們一般見(jiàn)識呢，而且你還是這間學(xué)校的肖主任，這樣做是不是不合規矩”筆趣庫
肖主任笑笑后說(shuō)道。
“那是他們自找的，我把他們扔到沙池算對得起他們了，假如他們不知悔改的話(huà)，那他們接下來(lái)可叫慘了！”
“你個(gè)不死老頭，等一下我就要你的命！”
郝道長(cháng)剛說(shuō)完，立刻聽(tīng)到沙池那邊傳來(lái)聲音。
順著(zhù)方向看去，他看到一個(gè)學(xué)生拿著(zhù)手機在打電話(huà)。
“不發(fā)威，你還真當我是快死的老頭，日！”郝道長(cháng)這次看來(lái)是真的生氣了，怒氣沖沖走向那三個(gè)學(xué)生。
這次你們可要遭殃，肖主任內心里為那三個(gè)學(xué)生默默祈禱。
肖主任跟郝道長(cháng)認識有幾十年時(shí)間了，他印象最深刻的就是在郝道長(cháng)來(lái)廣大的第一天，也是有幾個(gè)爛學(xué)生胡不遜把他惹惱，而最后，那幾個(gè)學(xué)生的下場(chǎng)是每人被打斷腿，逐出校門(mén)。
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事后，那幾個(gè)學(xué)生也嘗試著(zhù)去法院告郝道長(cháng)，只是后面都無(wú)聲無(wú)息。
有點(diǎn)雷聲大雨點(diǎn)小的感覺(jué)罷了。
隨著(zhù)事態(tài)的升級，很多人注意到這邊的情況，而我也在好奇中看到郝道長(cháng)也在那里，慌忙中，我顧不得其他，風(fēng)一般的速度趕過(guò)來(lái)。
“郝道長(cháng)，發(fā)生了什么事”我急切地問(wèn)道。
“沒(méi)事，就是碰到幾個(gè)為老不尊的學(xué)生罷了！你們主任過(guò)去處理了，你就站在一邊看著(zhù)吧！”郝道長(cháng)微笑著(zhù)說(shuō)道，從他的臉上完全看不到一點(diǎn)擔心。
聽(tīng)到郝道長(cháng)這么說(shuō)，我找立刻順著(zhù)肖主任的方向看去，我立刻呆住，即使貝蜜兒這時(shí)已經(jīng)來(lái)到我的身旁，我都毫無(wú)所覺(jué)。
那邊的沙池中，肖主任剛好放倒一個(gè)學(xué)生，隨后，他腳踩在那個(gè)已經(jīng)躺在沙池里的學(xué)生的胸膛上。
倆手還不忘抓住另外倆個(gè)學(xué)生的頭，讓他們的頭來(lái)個(gè)火星撞地球。
當他們的頭互相碰撞之后，已經(jīng)感覺(jué)暈乎乎的他們又被肖主任的手在臉上虐待。
一巴掌，倆巴掌……
我在心里默默數著(zhù)，直到我數到十的時(shí)候，肖主任的手才停下來(lái)。
“下次記得我，我是學(xué)校的肖主任，不服可以來(lái)找我！”說(shuō)完之后，肖主任拍拍自己衣服，昂起頭，微笑著(zhù)像郝道長(cháng)走來(lái)！
“這就是我們學(xué)校那個(gè)鬼影仙蹤的肖主任果然如傳聞中描述地那般強悍，偶像吶！”一個(gè)男生大聲呼叫出來(lái)。
“下手重了點(diǎn)吧”郝道長(cháng)拍著(zhù)肖主任的肩膀說(shuō)道。
“不給他們點(diǎn)顏色看看，他們尾巴都翹上天了！”肖主任長(cháng)哼一聲。
這場(chǎng)意外就這樣結束，讓很多人有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。
與此同時(shí)，球賽還在如火如茶地進(jìn)行中，此時(shí)場(chǎng)上的比分變成了15：8，還是歷史班落后。ъiqiku.
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sp;“小子，我上次看你打球挺不錯地嘛，這次怎么不上”郝道長(cháng)對著(zhù)我問(wèn)道。
“我來(lái)的時(shí)候，比賽都要開(kāi)始了，時(shí)間來(lái)不及嘛！不過(guò)，不是還有下半場(chǎng)嗎，到時(shí)候我再大展神威就可以了！”我望著(zhù)場(chǎng)上的戰況說(shuō)道。
沒(méi)多久，上半場(chǎng)就在激烈的戰況中結束。
此時(shí)，歷史班已經(jīng)落后12分，比分是25：13。
“下半場(chǎng)我上，誰(shuí)換一下！”歷史班的休息室里，我問(wèn)道。
“我吧！”歷史班的小前鋒白少雄立刻站起來(lái)說(shuō)道。
我忘了他一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“好的，那你先休息一下！”
“還有針對他們布置什么戰術(shù)嗎”楊飛這時(shí)問(wèn)道。
“不用，你跟陳爽倆個(gè)人把對方的中鋒給我看好就可以，記得盡量讓他遠離求框，搶板球的時(shí)候，記住卡位。接下來(lái)，對方那個(gè)小后衛就要吃苦頭咯！”我說(shuō)完，忍不住起來(lái)。
其實(shí)我自己也沒(méi)想到，幾十歲的人了，還來(lái)和這些年輕人打球，要是傳出去，估計別人還不相信。
下半場(chǎng)開(kāi)始后，我便瘋狂的尋找機會(huì )。s3();
可惜，剛開(kāi)始，大家還不是很適應，沒(méi)有人配合的我有點(diǎn)心有余而力不足的感覺(jué)。
很顯然，對方似乎知道我下半場(chǎng)會(huì )出來(lái)一樣，很多戰術(shù)都是專(zhuān)門(mén)針對我而布置的。
我并不是神，也只是一個(gè)人而己，面對重重的圍困，多次在不得以的情況下勉強出手，這樣，效果不是很理想。
我無(wú)奈的看了看比分30：15，比分被無(wú)情的拉開(kāi)。
是該全力的時(shí)候，我在每個(gè)新隊友耳邊悄悄的嘀咕一番，然后開(kāi)始自己控球，往校隊半場(chǎng)推進(jìn)。
對方顯然沒(méi)有料到我會(huì )客串控球后衛，負責防守我的1號控球后衛這時(shí)身材上的劣勢立即很明顯地暴露出來(lái)。
如此之下，我想突破的時(shí)候，對方的內線(xiàn)隊員肯定會(huì )出來(lái)補防的。
要的就是扯動(dòng)你的防線(xiàn)，我眼里精光一閃而逝。
做勢欲往左突破，對方的1號后衛顯然是吃不準我的進(jìn)攻路線(xiàn)，立即叫喊著(zhù)“協(xié)防，協(xié)防！”
他們班的5號中鋒聽(tīng)到后，立即放棄7楊飛，過(guò)來(lái)和1號后衛一起堵我。
看到這里，我在心里歡快地笑著(zhù)。
身體往左硬闖，對方的2人當然不會(huì )讓他這么輕易的過(guò)去，拼命的擠住我的身體。
這個(gè)時(shí)候，無(wú)人防守的楊飛往下一個(gè)斜插。
伸手要球。
我借個(gè)身體對抗的力氣，往后一退，呼的一下，把球傳過(guò)去。
楊飛接球后立即一個(gè)轉身出手，哐的一聲，空心入。
絕妙的配合得分，楊飛立即歡呼著(zhù)往后場(chǎng)跑去。
連他自己也沒(méi)想到，原來(lái)可以這么輕松的得分，原本沮喪的心情立即消失于無(wú)形，而歷史班的氣勢立刻也被提升一大截。
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