八月中旬，大隊。

王拴柱也看出知青們心思浮動(dòng)，雖然生產(chǎn)工作不能落下，但他也不想當阻礙人前程的惡人，便開(kāi)會(huì )說(shuō)明此事，只要完成個(gè)人任務(wù)，時(shí)間并不限定，甚至確定參加高考的人可以適當減免勞動(dòng)，當然，公分也要相應減少。

這話(huà)一出，知青們喜笑顏開(kāi)，但歡喜過(guò)后又不免憂(yōu)愁，尤其是老知青，他們下鄉多年，知識已經(jīng)忘的差不多，如今各種小道消息不斷，甚至有的稱(chēng)不到年底就會(huì )考試。

復習時(shí)間如此之短，又連資料和課本都沒(méi)有，真正愁煞人。

“課本的話(huà)，大隊這邊有幾套?！蓖跛┲们脽煑U道。

眾人聞，目光火熱的看過(guò)去。

幾套？

“書(shū)本有，但肯定不夠人手一套，大隊決定辦個(gè)學(xué)習班，有意愿的可以每天下工過(guò)去聽(tīng)課，”

王拴柱繼續道，“不僅有書(shū)，也有部分整理好的筆記，這個(gè)份數更少，需要的人要報名，統一安排人手抄錄?！?

人群再次沸騰。

下鄉這么久，第一次有心臟被擊中的酸澀感。

再沒(méi)人比他們懂得，這種時(shí)候，這種話(huà)的份量，不夸張的說(shuō)，現在多的是人不希望別人考得好，這樣自己或自己的家人就能又少一個(gè)競爭對手。

王拴柱這話(huà)一出，大家很容易想到他家里有個(gè)高中生兒子，所以有書(shū)、有筆記都不奇怪，難得的是，他能在這種時(shí)候分享出來(lái)，說(shuō)一句大公無(wú)私都不為過(guò)！

“報名，我我??！”有人第一個(gè)舉手。

大家爭前恐后喊報名，生怕晚了一步就落下自己，再次失去寶貴機會(huì )。

不過(guò)有了書(shū)和筆記還不夠，肯定要有相應的資料和試題，題從哪來(lái)？

又會(huì )考什么內容，出什么程度的題？

甚至于老師哪里來(lái)？公社那邊的老師大多自己也要準備考試，至于那些不準備考的，要么水平實(shí)在有限，要么本身成分問(wèn)題太嚴重。

王拴柱再次提出建議，“改造改造，給國家培養人才怎么不算改造他們的思想？思想還升華了。至于要不要讓他們發(fā)揮余熱，為大隊做貢獻，由大家投票決定?！?

“……對，對”有人附和，“就該讓他們發(fā)揮余熱，為國家做貢獻！我同意??！”

“同意！”

……

經(jīng)過(guò)全大隊投票，應教授等人被從牛棚接出來(lái)，住進(jìn)臨時(shí)修繕的閑置房里，熟悉教材，準備稍后給大家講課。

不過(guò)，這些人雖然大多是高級知識分子，但很少有專(zhuān)業(yè)當老師的，更沒(méi)人參加過(guò)高考閱卷工作，也沒(méi)人能說(shuō)清剛恢復考試，考試內容、難易程度如何，一切只能摸著(zhù)石頭過(guò)河，應教授等人商量過(guò)，決定按著(zhù)以前高考的難易程度先出一套卷子測試大家的水平。

政治、語(yǔ)文、數學(xué)、理化、史地、英語(yǔ)……

每門(mén)一張，社員和知青們考得兩眼發(fā)直，有些人心理承受能力弱，甚至當場(chǎng)哭了出來(lái)。

這幾年的勞動(dòng)生活消磨了大部分人的學(xué)習記憶和熱情，能夠堅持看書(shū)學(xué)習的幾乎鳳毛麟角，卷子上的內容簡(jiǎn)直猶如天書(shū)。

摸底之后，大家危機感更重，對新上任的老師們也心悅誠服。

日子一天天過(guò)去，學(xué)習班里到了夜晚依舊燈火通明，隨著(zhù)報紙上主流風(fēng)向的引導和討論，所有人都有了一種緊迫感，開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地復習，通宵達旦做題。

有人甚至晚上做夢(mèng)都在背書(shū)，如饑似渴地彌補著(zhù)失去的歲月。

九月底，有家在京市的知青，通過(guò)各種渠道，陸續收到了要恢復高考的消息，學(xué)習班的氣氛更是濃厚熱烈。

如果說(shuō)之前大家還有些迷茫，不確定，從接到一個(gè)又一個(gè)“內部”消息后，心里便只有一個(gè)念頭了——高考，上大學(xué)，回城！