5月20日。

上午8點(diǎn)，靈江高中開(kāi)始了一天正常的教學(xué)。

高（一）五班今天的第一節課是政治。

“......經(jīng)濟基礎決定上層建筑。生產(chǎn)關(guān)系也必須適配生產(chǎn)力發(fā)展水平。具體到我國，為了鞏固人民統治，就必須大力發(fā)展經(jīng)濟，并在經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中，采取靈活多樣的生產(chǎn)方式，以適配生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步......”

講臺上，帶著(zhù)眼鏡的中年政治老師喬秋和講得激情四溢口沫橫飛。

“喬老師，我有問(wèn)題。你說(shuō)要采用靈活的生產(chǎn)方式，那么你對近段時(shí)間報紙上一再強調的‘精神為先’是怎么看的？”

余軍忽然站了起來(lái)，面帶不善地質(zhì)問(wèn)喬秋和道。

“精神為先？”喬秋和眼里迅速閃過(guò)一絲鄙夷。

作為思想開(kāi)明的文人，喬秋和對‘唯意識論’非常不以為然。

他覺(jué)得要是只講思想意識就能夠解決所有問(wèn)題的話(huà)，那還研究科學(xué)規律干什么？

自從4月份掀起‘只講精神不講物質(zhì)’論，國內幾乎所有機構部門(mén)廠(chǎng)礦單位都取消了獎金。

學(xué)校自然也沒(méi)有例外。

喬秋和常有的獎金化為了云煙，讓生活變得有點(diǎn)拮據起來(lái)。

他對此可是牢騷滿(mǎn)腹。

“余軍同學(xué)，就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得這個(gè)理論其實(shí)有失偏頗。它直接違背了事物發(fā)展的客觀(guān)規律，有陷入‘唯心主義’的嫌疑......”

喬秋和清了清嗓子，一臉嚴肅地對余軍說(shuō)到。

“喬老師，你這個(gè)觀(guān)點(diǎn)與當前大力提倡的主流觀(guān)點(diǎn)背道而馳，是嚴重錯誤的！我覺(jué)得，作為老師，你不應該向我們傳授這樣的落后觀(guān)點(diǎn)。你必須承認錯誤......”

喬秋和的話(huà)還沒(méi)有收完，余軍的臉色就迅速一變，沖著(zhù)喬秋和很是有力地說(shuō)道。

“啊這......”

喬秋和猝不及防，目瞪口呆。

從建國到現在，論環(huán)境都是比較寬松的。

他發(fā)表一下個(gè)人看法又怎么是嚴重錯誤了？

更重要的是，余軍他還是學(xué)生，有什么資格要求他的老師當眾承認錯誤，并且還要當眾悔過(guò)？

這不是倒反天罡是什么？

“喬老師，看樣子你根本就沒(méi)有意識到自己的錯誤......！”

余軍不等喬秋和有所反應，立即離開(kāi)座位向講臺走去。

......（略）

現場(chǎng)一片混亂之時(shí)，七妹穩穩地坐在座位上沒(méi)有動(dòng)彈。

“余軍他們幾人這是怎么了？難道這就是六哥前幾天說(shuō)的‘氣氛不對’？”

七妹表面上不見(jiàn)異常，心里卻在緊張地思索著(zhù)。

不多一會(huì )，教室外面響起了連串腳步聲。

教導主任方柄帶著(zhù)七八個(gè)沒(méi)有上課的老師匆匆趕到。

在他們后面還跟著(zhù)更多的老師。

......

“局長(cháng)同志，針對靈江高中這起突發(fā)事件，請你下達行動(dòng)指示?！?