秦學(xué)義聽(tīng)到周揚的話(huà)，也和王平一樣，不慌不忙的掏出一個(gè)筆記本。

“根據我們的摸查，整個(gè)八寶梁大隊的8個(gè)村（含八寶梁村），面積有42平方公里；有山丘8座、占地2平方公里；河流3條，其中二道河的水流量還算不錯，可以用于灌溉，馬家河和黃石崖河就差了點(diǎn)，只能勉強為靠近河岸的土地進(jìn)行灌溉！”

接著(zhù)秦學(xué)義繼續說(shuō)道：“除此之外，境內還有水庫兩座，其中寶豐水庫的管理權屬于縣里，黃石崖水庫雖然屬于村里，但是這個(gè)水庫基本上屬于半荒廢狀態(tài)，作用不大！”

“另外就是，我們對附近各村的土壤結構進(jìn)行了分析，得出的結論是，小黃土村土地干旱而貧瘠，適合種植土豆和玉米；張家村和大五號一馬平川，土地肥沃還有大量的水澆地，適合種植小麥、莜麥等大田作物或者是甜菜這樣的經(jīng)濟作物...”

聽(tīng)完秦學(xué)義的匯報，周揚再次點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“很好很細致，辛苦了！”

“苦是苦了點(diǎn)，總算是不負使命，順利完成了任務(wù)！”秦學(xué)義笑著(zhù)說(shuō)道。

周揚再次說(shuō)道：“既如此，那下面就需要秦老師你和農牧學(xué)校的同志們再辛苦點(diǎn)，根據調查的結果，詳細的規劃一下咱們八寶梁聯(lián)合村各地方具體種植什么合適！”

“其次呢，再看看各村適合弄些什么產(chǎn)業(yè)，最好是能將那些山林都利用上，養雞養牛羊都行！”

秦學(xué)義當即說(shuō)道：“行，我們盡快把方案弄出來(lái)！”

“那拜托了！”

聊完這事兒之后，周揚理了理思路，再次說(shuō)道：“各村大致的情況現在都調查的差不多了，那接下來(lái)就和各村的隊長(cháng)們談具體合并的事情吧！”

“關(guān)于各村的資產(chǎn)債務(wù)就按照剛才我說(shuō)的回購方案實(shí)施，和他們談的時(shí)候，著(zhù)重講一講村民的福利待遇?！?

聽(tīng)到福利待遇幾個(gè)字，在場(chǎng)的眾人都瞪大了眼睛，全都看向了周揚。

周揚則是很認真的說(shuō)道：“以后凡我們八寶梁聯(lián)合村的居民，享有同等的生活、工作、分糧、分紅等一切權利，共同勞動(dòng)共同享受收獲，沒(méi)有高低貴賤之分！”

“凡我八寶梁聯(lián)合村的村民，子女上學(xué)一律免費，且免費提供食宿，一直到大學(xué)畢業(yè)為止！”

“凡我八寶梁聯(lián)合村的村民，生病之后都可以到村辦衛生院免費接受治療，所產(chǎn)生的治療費、藥費等，均由村集體承擔...”

聽(tīng)到周揚口中這一連串的福利待遇，所有人都瞪大了眼睛，一臉的激動(dòng)。

“周揚，咱真要這樣做，村里的壓力會(huì )不會(huì )太大了？”王平擔憂(yōu)的說(shuō)道。

周揚卻搖了搖頭說(shuō)道：“還好，我仔細核算過(guò)這方面的支出，小學(xué)咱們自己辦，除了食宿費用外，并沒(méi)有多少開(kāi)銷(xiāo)?！?

“回頭再統計一下適齡的初中生有多少，要是孩子不多的話(huà)咱就送他們到鎮子上的中心校就讀，一個(gè)娃一年也就幾十塊錢(qián)。要是學(xué)生多的話(huà)，咱這邊就自己開(kāi)設初中的課程，反正小學(xué)校那邊的空房子多，夠用！”

“我擔心的免費看病這事兒，這玩意兒真要看起來(lái)，那就是個(gè)無(wú)底洞??！”王平道。

“醫療這方面大家也不需要擔心，衛生院都是咱自己建的，醫生不花錢(qián)，就花點(diǎn)藥錢(qián)，咱還是能負擔得起的！”

接著(zhù)周揚再次說(shuō)道：“當然了，為了避免因為過(guò)度的醫療費用把村集體的經(jīng)濟拖垮，咱們提前和村民們說(shuō)好，免費醫療只限于咱們村辦衛生院能看得了的病?！?

“如果真要是遇到那種咱們衛生院自己看不了的病，或者是需要很多錢(qián)才能看好的病，那就讓村民們自己承擔一部分，具體承擔多少比例，咱們到時(shí)候再商量！”

“行，我覺(jué)得這樣還是比較合理的！”王平道。

“我也覺(jué)得不錯！”

“我沒(méi)意見(jiàn)...”