沒(méi)錢(qián)談什么教育！

沒(méi)教育談什么人才！

沒(méi)人才談什么建設！

原本的教育體系和社會(huì )構成被打碎，不是那么好建立的。

“凡事都有因！”侯庸長(cháng)嘆一聲，“有因就有果！以山東學(xué)子為例，躋身朝堂為官，光耀門(mén)楣振興家族，就是他們讀書(shū)的因。而朝廷給他們的特權，就是他們想要的果！”

“他們讀書(shū)，就是為了做官，就是為了特權！”侯庸說(shuō)著(zhù)，朝朱允熥行禮，“臣又何嘗不是如此呢？”說(shuō)著(zhù)，他抬頭道，“之所以如此，是因為沒(méi)有退路！”.5八一60

朱允熥心中一凌，他猛然覺(jué)得，自己好像忽略了什么最重要的東西。

“不當官就是窮書(shū)生，被人嘲笑被人欺壓！北地數百年淪為胡人之手，官民涇渭分明！”

侯庸又道，“可是江南的學(xué)子，卻不一樣吧？”

“江南學(xué)子考取功名，以進(jìn)士為榮，做官之后更是以翰林為貴！”侯庸又說(shuō)道，“鮮少見(jiàn)到有江南學(xué)子，中了舉人之后就開(kāi)始跑官吧？也鮮少見(jiàn)到，江南學(xué)子為了八品小官欣喜若狂吧？”

殿中，全是侯庸的聲音。

所有人都在仔細的傾聽(tīng)，滿(mǎn)臉都是沉思神色。

“因為他們有退路！即便是寒門(mén)學(xué)子，也有一家一姓全族支撐，考上舉人，若不中進(jìn)士的話(huà)或是在家繼續苦讀，或是去私學(xué)教書(shū)，或是當個(gè)幕僚，哪樣不是輕松愜意....哪樣不是錢(qián)多事少？”說(shuō)著(zhù)，侯庸笑了笑，“有了舉人就有了官身，可以庇護家族，可以反哺，走到哪里也都受人尊敬！有了舉人的身份，更不用愁生計?！?

“更別說(shuō)那些世家大族！”侯庸又嘆口氣，“諸位，在朝為官的江南進(jìn)士不少吧？可曾見(jiàn)過(guò)哪個(gè)，愿意遠離京城去做地方官的，嗯？除非是封疆大吏，對吧？”

“但是反過(guò)來(lái)，北方就不行！考不上舉人，一輩子抬不起頭。沒(méi)有官身，家族就要......敗落！都說(shuō)窮文富武，可讀書(shū)也花錢(qián)呀！那考取功名，到底圖什么？”

“就說(shuō)臣，當年若不是考中了，否則家中僅有的幾畝薄田，也都要用來(lái)抵債！而考取之后，才是真的魚(yú)躍龍門(mén)！成為人上人！”

侯庸的話(huà)不能說(shuō)全對，但必須承認，也有理！

上層經(jīng)濟決定下層建筑，南北的經(jīng)濟差異還有人文結構，導致著(zhù)南北學(xué)子的心態(tài)截然不同。

尤其是人文，南方是宗族，而北方學(xué)子背后沒(méi)有宗族。

“臣不是說(shuō)推行新政是錯！”侯庸又道，“新政的好處不勝枚舉！”

在座的都是人精，新政的目的無(wú)非就是為國庫開(kāi)源，遏制日益擴大的士紳階層，加強中樞對地方的權利這三樣。

這三樣就是大明的帝國的筋骨肉，讓整個(gè)大明帝國形成一個(gè)拳頭，而不是朝堂上如何如何，地方上卻各自為政。

尤其是遏制土皇帝一般的士紳集團，民夫錢(qián)糧這樣的大事，不可能放在放在他們手中，使得官府收稅要人還要看他們臉色，和他們商量。

就更莫說(shuō)再往上的官紳勾結，官商串聯(lián)，乃至在江南士紳在朝中豎立一個(gè)又一個(gè)的代人。

“臣要說(shuō)的是，李侍郎的方法錯了，手段錯了！”侯庸繼續說(shuō)道，“太急了！太狠了！”

“哪個(gè)有功名的學(xué)子名下，不掛著(zhù)別人的地？他一去就大刀闊斧以為是雷厲風(fēng)行，卻不知是捅了馬蜂窩！他等于是和全山東的學(xué)子為敵！”

“如此，焉能不反！”

“況且！”侯庸的話(huà)擲地有聲，“李侍郎本就是南人為官，去山東查案，有心人就會(huì )利用他的身份大做文章，說(shuō)他是為了當年的南北榜挾私報復！”