人才的缺少，正是制約靠山村繼續發(fā)展的關(guān)鍵因素！

各工坊的管事，本都是普通的村民，也幸虧他們是跟著(zhù)楊林白手起家，熟悉工坊內的所有事務(wù)，才能一步步走到現在。

不然，若直接扔給他們這么一大攤子，那么各工坊早就亂套了。

可即便是現在，各工坊的管事們也都是焦頭爛額，壓力比山都大。

“唉，人才確實(shí)是個(gè)問(wèn)題！可上哪去找呢？”

李玉瑤嘆了口氣，揉了揉腦袋。

問(wèn)題已經(jīng)找到了，但想要解決，也不容易。

即便是大乾，有著(zhù)完整的科舉制度，可想要發(fā)掘出人才，也是一件難事。

進(jìn)取之路，都被各大家族豪門(mén)所壟斷，寒門(mén)想要崛起，難如登天！

他們靠山村，能吸引來(lái)的大多都是窮苦百姓，在這里他們能吃得飽飯，過(guò)上好日子。

可真正有才學(xué)的人，哪怕是家境貧寒，也看不上他們這小村子，因為對他們來(lái)說(shuō)，在靠山村即便發(fā)展的再好，不過(guò)是多賺些錢(qián)，衣食無(wú)憂(yōu)罷了。

而他們的目標，則是走科舉奔前程！入朝做官，光宗耀祖！

這些，都是靠山村給不了的。

“還真是個(gè)麻煩！”

楊林也皺起眉頭。

他當然是知道教育的重要性的，因此他才會(huì )想方設法留下孔老先生，教育靠山村的下一代！

但教育之途，雖然是百年大計，但只能保證靠山村未來(lái)的發(fā)展，卻是遠水解不了近渴。

“實(shí)在不行，就拿錢(qián)砸！”

楊林說(shuō)道。

李玉瑤一愣：“拿錢(qián)砸？”

“嗯！我們現在最不缺的就是錢(qián)，我們可以拿出免費讀書(shū)的優(yōu)待，讓天下讀書(shū)人，都來(lái)咱們靠山村讀書(shū)！”

“來(lái)咱們靠山村讀書(shū)，不僅提供他們各種書(shū)籍、紙筆，甚至包括吃穿用度，也就是說(shuō)不用他們自己花一分錢(qián)，只管安心讀書(shū)就行！”

“至于讀書(shū)之后，他們可以自由的選擇走朝廷的科舉，當然也可以選擇留在靠山村，我們可以根據他們學(xué)習的內容，以及自身特點(diǎn)，給他們分配工作，成為技術(shù)人員，或者工坊的管理者！”

楊林越說(shuō)眼睛越亮，他的思路也已打開(kāi)，立刻拿出紙筆，一邊自自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，一邊飛快地記錄著(zhù)。

“我們要摒棄傳統的人才選拔方式，而是建設一座有我們靠山村特色的大學(xué)堂，我們高薪邀請各行各業(yè)的行業(yè)翹楚，來(lái)我們的大學(xué)堂擔任先生，傳授技術(shù)和知識！”

“我們還可以把大學(xué)堂分為技術(shù)型和內政型，培養成不同方面的人才！技術(shù)型畢業(yè)后可以進(jìn)入工坊做管理者，或者進(jìn)入設計院；而內政型人才則可以在我們的領(lǐng)地，甚至未來(lái)的大乾，擔任官員！”

“最重要一點(diǎn)，所有進(jìn)入大學(xué)堂的學(xué)員，我們不僅僅從讀書(shū)人中選取。只要是頭腦靈活，有進(jìn)取心的有志之士，都可以進(jìn)入我們的學(xué)堂！”

這種創(chuàng )新模式，幾乎等同于上輩子的大學(xué)，而技術(shù)型和內政型，則等同于上輩子的文科和理科了。

最重要的是，這里不僅免學(xué)費，包吃住，還包分配！